23 декабря на библио-час «Дом, в котором живут книги» пришли учащиеся 6 класса МАОУ СОШ №1.

 Вниманию школьников была представлена история и интересные факты из жизни книг. Ребята узнали, что до того, как изобрести письменность, люди хранили свои знания и законы не на книжных полках, а в своей памяти. Путешественники рассказывают о древних племенах, где старейшины    из уст в уста передавали   опыт племени.  Древние певцы, которых называли сказителями, пели наизусть отрывки из литературных произведений. Первобытные сказители для запоминания больших текстов использовали ленточки или узелки. Это помогало им запоминать текст.

    Затем появились Каменные книги, которые являются одной из первых форм записи информации. Необходимость делиться между собою знаниями у древних людей привела к тому, что они стали делать небольшие рисунки на скалах, что получило название – каменные книги.  На рисунках изображалось именно то, что нужно сообщить - охота, военные походы, праздники.

     Проходили века, люди совершенствовали передачу информации, появилось рисуночное письмо – пиктография.   У кочевых племен было широко распространено узелковое письмо.  Для него требовалась толстая веревка и разноцветные шнурки разной длины. Тот, кто хотел выразить свою мысль, привязывал к толстой веревке шнурок особым способом. Сложная система узлов передавала содержание дипломатических речей и договоров. Чем ближе к началу веревки узелок, тем важнее была вещь, о которой шла речь. Каждый цвет имел свое письмо: желтый узел – золото; белый узел – серебро или мир; черный узел – смерть; зеленый узел – хлеб; если узел не окрашен – число. Со временем появился алфавит. Сначала буквы писались на камне, а потом перешли на другие материалы.

В завершение мероприятия школьники познакомились с книжными новинками, поступившими в фонд детской библиотеки.